Questo volume contiene una serie di contributi sullo studio delle interazioni di gruppo in alcune aree dello sviluppo infantile e sulla correlazione con le variabili ambientali più significative nell’influenzarle e determinarle. Le ricerche si sono svolte in asili-nido, scuole medie, scuole speciali, gruppi di piscoterapia infantile, gruppi di tossicodipendenti spontanei e in istituzioni.
Nel loro insieme, si possono individuare due momenti di particolare interesse. Il primo si riferisce all’uso del gruppo interattivo come strumento peculiare di indagine ed intervento psicologico nell’età evolutiva; il secondo individua due aree parallele dello sviluppo infantile, una delle quali caratteristica delle relazioni paritarie, l’altra delle relazioni con il mondo degli adulti, in continua interazione dinamica fra di loro.
Il volume è destinato in primo luogo agli studenti dei corsi di psicologia evolutiva, dinamica e sociale e sviluppa a questo scopo un’ampia sintesi della letteratura sugli argomenti trattati.