Il testo ha come finalità quella di far prendere coscienza all’utente del ruolo che come persona viene ad assumere nella società. L’argomento viene suddiviso in 4 unità didattiche: Persona e società: principi e problemi, affronta il rapporto individuo-comunità; Appartenenza alla Repubblica Italiana: Storia e valori, è la parte storica che ricalca le matrici dell’educazione civica per quanto riguarda la formazione della costituzione e accenna alla più recente situazione italiana del boom economico e ai problemi ancora aperti; Società a livello locale, descrive “l’ambiente” concreto in cui il cittadino è chiamato ad agire: il territorio con i problemi che ogni giorno toccano l’individuo (urbanizzazione – casa – servizi – ambiente), stimolando il cittadino a prendere il “suo posto” nell’impegno comune per creare un ambiente umano vivibile; Organizzazione del sociale, dal piccolo ambiente alla fisionomia dello stato: l’evolversi della concezione di Stato – l’ordinamento della Repubblica Italiana. Inserimento nella comunità internazionale. Nella parte conclusiva sono riportati alcuni sviluppi didattici e approfondimenti.