LAVORO ED EDUCAZIONE DEGLI ADULTI

Uno dei limiti maggiori nell’esame della formazione legata al lavoro consiste nel far riferimento esclusivamente alla qualificazione professionale, nel considerare l’acquisizione del sapere solo in relazione con occupazioni possibili, nel ritenere utili unicamente le conoscenze che afferiscono a capacità tecniche specifiche.
Al contrario, la competenza necessaria ad agire in un sistema produttivo e in una società complessi deve avere caratteristiche di ampio respiro, in cui siano fuse tra loro abilità particolari e condizioni di governo di informazioni, dinamiche, relazioni di varia natura. L’educazione degli adulti assume per questo un carattere prioritario quale ambito di sviluppo di una cultura, anche professionale, in cui sapere e saper fare consentano una piena capacità di esercizio di diritti di cittadinanza nel lavoro e al di fuori di esso.