Il Dizionario vuole far conoscere in modo corretto il linguaggio della pedagogia e delle altre scienze implicate nella prassi educativa.
Oltre alla funzione che ha qualunque altro dizionario specializzato (di essere cioè un’opera di rapida e immediata consultazione), ha la pretesa di fornire, se letto con una certa sistematicità, una base teorica e metodologica capace di orientare l’azione educativa in qualunque setting essa avvenga. Non si tratta di un tradizionale trattato. Può svolgere un’analoga funzione, con il vantaggio di consentire diversi itinerari di lettura: tanti quanti sono i termini dai quali si intenderà partire per una lettura più sistematica del testo.