Alcuni interessanti progetti sul tema della prevenzione e del trattamento di comportamenti a rischio di bambini e adolescenti nel mondo della scuola costituiscono gli argomenti principali di questo libro che nasce, tra l’altro, da un’iniziativa del Centro interuniversitario per la ricerca sulla genesi e sullo sviluppo delle motivazioni prosociali e antisociali.
Nel volume si è cercato di raccogliere le diverse ricerche svolte in vari contesti sia italiani che stranieri, alcune maggiormente incentrate sulla individuazione dei meccanismi implicati nella messa in atto di comportamenti a rischio, altre in cui vengono presentate esperienze di prevenzione ed intervento. Numerose le esperienze presentate, tra di esse va segnalato il Fast (Family and School together) Track Project – uno dei più ambiziosi progetti attualmente in corso negli Stati Uniti per la prevenzione del comportamento deviante, in quanto coinvolge in una complessa rete di iniziative bambini in età prescolare, le loro famiglie e gli insegnanti a cui sono affidati – ed alcune ricerche-intervento realizzate nelle scuole napoletane, quali l’indagine sul bullismo tra gli scolari e il Progetto Chance, finalizzato al recupero di adolescenti evasori dall’obbligo scolastico, provenienti da zone molto svantaggiate dell’area napoletana.