Educare i giovani alla responsabilità è un compito arduo e difficile, ma oggi più che mai è un impegno educativo importante, perché la società futura sarà nelle mani di coloro che abbiamo formato ed educato. L’impegno educativo verso i giovani è una vera emergenza educativa, perché essi rappresentano anche la riuscita dell’impegno sociale, etico e umano del mondo degli adulti.

L’autore di questo libro cerca di far emergere, dall’analisi sociale e dal disagio giovanile, alcune linee di formazione ed educazione alla responsabilità, per recuperare nei giovani la capacità di risolvere i loro problemi, contraddizioni e difficoltà a partire dalla fiducia in se stessi. L’analisi sociale fa emergere un rapporto, tra adulti e giovani, tipico di una società che se da una parte li corteggia, perché essi sono buoni consumatori, dall’altra li emargina perché sono un problema e non una risorsa.

L’educazione alla responsabilità diventa così la dimensione formativa essenziale per ridare ai giovani valori veri, modelli di riferimenti autentici, spirito di vero protagonismo critico e impegnato, senso della vita e speranza di futuro. Le linee guida della proposta educativa si articolano in una presa di coscienza del valore della propria persona, e nella costruzione di personalità capaci di scogliere con responsabilità e impegno concreto.

La cura di sé, della società, del creato, della politica e del desiderio di costruire una umanità nuova basata sull’amore, sulla giustizia, sulla legalità, sulla pace, sulla salvaguardia del creato e sull’impegno in tutti i campi dell’umanità, è sicuramente la sfida educativa più alta per costruire nei giovani ali sicure per volare liberi e responsabili, verso cieli nuovi capaci di ridare ad essi l’innocenza perduta.