Tutti ricordiamo le nostre emozioni amorose adolescenziali. Erano emozioni profonde e coinvolgenti in cui sessualità e poesia, sessualità e felicità, sessualità e angoscia erano intimamente intrecciate.

Ma per integrare quelle esperienze preziose nella nostra crescita personale non ci servivano affatto, come non servono ai giovani d’oggi, né i predicozzi dei moralisti né le lezioni d’idraulica genitale raccomandate dai laici. Nel conflitto ormai storico che contrappone in questa materia delicata cattolici e laici, colpisce come né gli uni né gli altri abbiano colto il cruciale ruolo formativo che l’arte, e la letteratura in particolare, possono svolgere ai fini della maturazione sessuale ed emozionale del giovane, specie se vengono integrate dall’analisi psicologica.

Muovendo da queste riflessioni, il libro vuole proporre un modo nuovo di fare educazione sessuale attraverso le grandi pagine d’amore della letteratura commentate da un noto psicologo di formazione umanistica: un modo che può validamente aiutare la scuola, la famiglia e la gioventù ad uscire dallo stallo in cui sono rimaste, su questo tema, troppo a lungo bloccate, con grave danno per la maturazione psico-sessuale dei giovani, schiacciati fra la banalizzazione consumistica e la demonizzazione reazionaria.