Si affronta il problema dell’educazione dei bambini subnormali. Punti di partenza sono la nascita di un bambino apparentemente sanissimo, che viene poi definito subnormale, e la serie di difficili esperienze con le quali si trova a dover fare i conti una madre.

Si presentano due esperienze: la situazione esistenziale di chi impara a cogliere i desideri e a scoprire la personalità di un bambino che sostanzialmente la società rifiuta; e un’indagine sulle istituzioni che in qualche modo dovrebbero gestire l’assistenza e il ricupero dei subnormali.