LA NUOVA SCUOLA DELL'INFANZIA

Questo volume fa parte di una collana che intende offrire agli operatori socio culturali, educativi e didattici dei documenti e strumenti di lavori sperimentati sul campo e riutilizzabili in analoghi contesti.
Il testo in esame affronta la tematica della nuova scuola dell’infanzia per approfondire lo sviluppo nel bambino della libertà di pensiero consentendogli di cogliere il senso delle sue azioni nello spazio e nel tempo. La nuova scuola dell’infanzia rivolge particolare attenzione allo sviluppo di capacità culturali e cognitive tali da consentire la comprensione, la rielaborazione e la comunicazione di conoscenze relative a specifici campi di esperienza. La scuola dell’infanzia valorizza l’intuizione l’immaginazione e l’intelligenza creativa per lo sviluppo del senso estetico e del pensiero scientifico.

• Insert your text here…

  Insert your text here…