L’Islam oggi non è più soltanto la seconda religione d’Italia, ma anche d’Europa. Da sempre cristiani e musulmani tornano a confrontarsi o per meglio dire tornano a con-vivere dopo secoli di dialettico confronto.

Due mondi le cui identità si sono costruite, per lungo tempo, in opposizione l’una all’altra oggi si intersecano in comunità plurali in cui nessuna religione, nessuna peculiare visione del mondo, può pretendere d’imporsi con la forza. La questione dei simboli religiosi rappresenta proprio uno delle manifestazioni più acute della difficoltà di elaborare categorie culturali e giuridiche capaci di leggere e disciplinare le nuove funzioni svolte dalla religione nella società contemporanea, contraddistinta dalla convivenza “gomito a gomito” di persone appartenenti a diverse comunità etniche, culturali e religiose.

Non a caso è la scuola il luogo in cui il problema ha acquistato maggiore risonanza e visibilità. Ecco allora che si vuole proporre una riflessione più ampia in grado di offrire un contributo nella costruzione delle regole di una necessaria convivenza.