La sindrome di Asperger è un complesso disturbo neurologico, per lo più inquadrabile nel mondo dell’autismo e sconosciuto ai più. Solo da pochi anni i ragazzi con sindrome di Asperger, riconosciuta come patologia specifica solo nel 1994, ricevono le dovute attenzioni da parte di esperti e psicoterapeuti.

Data la gravità del problema, il Gruppo Asperger rileva l’importanza di un corretto approccio educativo durante l’adolescenza per una migliore integrazione sociale futura. Nel primo capitolo viene delineato il profilo del soggetto passando in rassegna una serie di caratteristiche quali l’intelligenza, la maturità, la memoria, le funzioni esecutive, il linguaggio, le capacità motorie, il comportamento, l’attenzione ecc.

Successivamente gli autori si soffermano sul ruolo delle agenzie educative quali scuola e famiglia descrivendo gli approcci pedagogici ritenuti più appropriati. Pur riconoscendo che non esiste un metodo valido per tutti gli Asperger, viene riconosciuta il ruolo indispensabile di insegnanti specializzati per il sostegno, capaci di ridurre i livelli d’ansia e di stress, un adeguamento dei contenuti e delle modalità di insegnamento delle diverse materie e una generale valorizzazione delle capacità e delle potenzialità dei ragazzi.

Nelle famiglie bisogna evitare di rinchiudersi, creare un ambiente sereno e vivace, stimolare il ragazzo a frequentare luoghi di socializzazione e fornire supporto psicologico. Il terzo capitolo è interamente dedicato all’esperienza di una madre che descrive passo per passo l’infanzia del figlio, la scuola e la vita sociale, il vissuto emotivo interiore proprio e del ragazzo.

Infine nell’ultimo capitolo vi sono le esperienze in prima persona di altri soggetti: un ragazzo di 16 anni descrive le difficoltà nella vita relazionale e il conseguente stato depressivo; un uomo di 50 anni che racconta l’esperienza con il figlio Asperger di 16 anni ed altre storie, toccanti, che impongono una riflessione e forniscono una testimonianza importante per tutti i soggetti coinvolti che lottano con le difficoltà della malattia.