“Distruggere la prigione, mettere al centro della scuola il bambino, liberarlo da ogni paura, dare motivazione e felicità al suo lavoro, creare intorno a lui una comunità di compagni che non gli siano antagonisti, dare importanza alla sua vita e ai sentimenti più alti che dentro gli si svilupperanno...” Accanto alla Lettera da Barbiana, questo libro offre l’immagine concreta di ciò che può diventare la scuola quando, attraverso la libertà espressiva e lo stimolo alla creatività, sappia e voglia diventare strumento di liberazione dell’uomo.

È il diario dell’esperienza quotidiana di un maestro della Bassa Padana, che si impegna a creare, nel costante dialogo con i ragazzi, un metodo critico da opporre alle sopraffazioni del sistema; una “cronaca”, ma anche una analisi storica e sociologica implicita ed esplicita, sottesa dal problema della democrazia di base e da quello della formazione della personalità umana.