Il volume raccoglie gli atti del 1° Corso Nazionale del Ministero della Pubblica Istruzione su “Scuola e disabili”, promosso dalla ANMIC in collaborazione con il Provveditorato agli Studi di Grosseto. Nelle relazioni della pubblicazione vengono esaminati non solo gli aspetti squisitamente specialistici, ma vengono affrontate le problematiche educative nel suo insieme, perché, come afferma l’Autore, in una scuola preparata a sviluppare la personalità del fanciullo, le sue capacità critiche, il processo di maturazione, gli spazi per esprimere le sue esigenze di creatività, c’è comunque posto per le persone in difficoltà, si trovino esse in condizioni di handicap, di disagio o si svantaggio. Nonostante ciò il problema dell’integrazione dei disabili nella scuola desta ancora notevoli perplessità. Molteplici sono i motivi e riguardano considerazioni su diversi aspetti del percorso educativo, dal processo insegnamento-apprendimento al coinvolgimento dei diversi livelli di tutta la struttura scolastica, fino alle strutture esterne.