La ricerca presentata in questa pubblicazione – realizzata nell’ambito dell’iniziativa comunitaria Equal II Fase, progetto “pane e denti – possibilità e strumenti” – prova a dare una informazione in controtendenza: indica una possibile alternativa alle cattive abitudini linguistiche dei giornalisti e spinge alla conoscenza reale e diretta delle persone migranti che abbiamo davanti tutti i giorni. La ricerca svolge quindi un doppio servizio: da un lato fornisce uno strumento sociolinguistico per la lettura degli usi linguistici della stampa in riferimento ai migranti, smascherando gli usi apparentemente neutri e in realtà discriminatori; ma svolge d’altro lato anche una funzione di educazione linguistica: la convivenza interculturale può partire da prendere coscienza che le scelte linguistiche sono culturali e politiche, mentre adesso a tutti sembrano naturali e neutre.