Il volume illustra le caratteristiche del cosiddetto Programma TEACCH (Treatment and education of autistic and communication handicapped children) ideato da Schopler (Dipartimento di psichiatria Università della Carolina del Nord) ed estesosi, in poco più di 20 anni, a tutta l’America e l’Europa. Il TEACCH – in Italia ancora poco conosciuto – si fonda su un metodo alternativo (“educazione comportamentale”) basato su: una valutazione personalizzata; progetti educativi “tagliato su misura” per le esigenze di tale tipo di pazienti; un approccio più umano e partecipe del bambino autistico, favorendone la massima integrazione in famiglia e in ogni ambiente della vita quotidiana (scuola e luoghi di lavoro).