TRACCE DI LIBERTÀ

Siamo di fronte, si può ipotizzare, ad una generazione che sta imparando a fare i conti con una società complessa, cioè con una realtà in cui il percorso di vita individuale attraversa una sempr e più ampia molteplicità di ambiti: la famiglia, innanzitutto, la scuola, le “compagnie” dei pari, le prime esperienze di affettività, il rapporto con i mass media, l’associazionismo, l’appartenenza religiosa, le “prove di identità” nella trasgressione, i tentativi di azione collettiva ecc.
Come si sviluppa in questi campi il percorso di emancipazione degli adolescenti dalla dipendenza familiare? Come si collega la conquista dell’autonomia al processo di costruzione dell’identità? Questo si prolunga, all’opposto, e si trasforma la dipendenza dalle istituzioni, a partire dalla famiglia? Prevale l’esigenza della sperimentazione in campo aperto o la securizzante ricerca della stabilità?
A questi interrogativi tenta di rispondere l’indagine illustrata nel volume basata sulla raccolta di interviste in profondità e sull’accurata analisi delle relative narrazioni. Al centro vi è la riflessione sulle relazioni tra genitori e adolescenti, che evolvono secondo nuove modalità fondate su un intreccio di controllo, separazione, negoziazione. Si esce poi dalle mura domestiche per affrontare comportamenti ed atteggiamenti giovanili lungo le direttrici autonomia/dipendenza e stabilità/sperimentazione in vari ambiti sociali.

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