Una buona relazione con i propri figli o i propri allievi sembra oggi la “dote” più utile che genitori ed educatori possano trasmettere. Crescere dentro relazioni sane: che rispettino l’unicità della persona, offrano calore e diano i confini flessibili del contenimento – significa costruire personalità sicure, forti e accoglienti, capaci di inserirsi nella “polis” futura in modo costruttivo.

Come migliorare la relazione con i bambini? È l’interrogativo su cui è stato costruito questo libro, che narra teorie educative e storie di vita con la semplicità sapienziale che i bambini trasmettono a chi si accosta loro rimanendo “ai piedi della loro crescita”. Il libro ci fa entrare nel mondo dei piccoli secondo un’angolatura inusuale, quella in cui ai bambini è permesso muoversi a proprio agio, seguire il ritmo del proprio corpo, dare vita al gioco e all’incontro, al gesto dolce di attenzione e a quello selvaggio di difesa.

I temi di questa psicoguida attraversano la vita quotidiana dei bambini, alla ricerca del filo rosso della comunicazione quale trama che crea appartenenza e significato in ogni rapporto educativo. Gli itinerari di dialogo – tra adulti e bambini e tra insegnanti e genitori – offrono possibilità concrete per integrare la spontaneità e l’ispirazione con la riflessione e la competenza del prendersi cura.