Questa pubblicazione contiene i risultati di un’indagine condotta sui testi scolastici delle scuole primarie del territorio marchigiano. La Ricerca, che rientra nell’ambito del Progetto pluriennale di Educazione Interculturale “Oltre l’etnocentrismo”, è stata svolta da docenti coordinati da uno staff di esperti dell’IRRE, di CVM–Comunità Volontari per il Mondo e dell’Istituto Regionale per la Storia del Movimento di Liberazione delle Marche in collaborazione con il prof.

Agostino Portera, direttore del Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona. La prima parte del testo ha lo scopo di illustrare le motivazioni e l’impostazione della Ricerca, che prende le mosse dalla metodologia di un’indagine realizzata sui libri di testo presso il Centro Studi Interculturali di Verona.

La seconda parte è dedicata alla registrazione dei risultati documentati dalle analisi condotte dagli insegnanti sui libri di lettura, sui testi di religione, sui sussidiari più diffusi nelle scuole della Regione Marche. La Terza ed ultima parte riguarda il bilancio dell’esperienza con una valutazione sul presente che si alimenta di una riflessione legata ad un confronto con la precedente ricerca e con le istanze di una nuova letteratura scolastica finalizzata alla costruzione di una identità multipla e planetaria.