Oggi è necessario aggiornare le mappe della formazione nella scuola e nella società, facendo interagire tra loro i diversi giacimenti di speranza ancora custoditi in molteplici settori della cultura e dell’informazione, della pedagogia e della politica. Due sono le parti in cui si articola questo volume, entrambe introdotte da Guido Barbera: dalla relazione umana alla pedagogia interculturale e da questa all’educazione alla solidarietà globale e alla pace.

È quindi proposta una transitività virtuosa da un’area all’altra assumendo una prospettiva di attraversamento e di intersezione per spezzare anacronistiche gabbie disciplinari e obsoleti schematismi. All’interno dello spazio realistico dove convivono i problemi e le sfide dell’immigrazione e della cooperazione, dell’intercultura e dello sviluppo globale, dell’ingiustizia e della violazione dei diritti umani, il libro avanza una proposta educativa orientata alla cittadinanza responsabile che prefigura l’impegno di uomini e donne che affrontano gli ostacoli, non si sottraggono alle difficoltà ma sanno valorizzare gli strumenti della mediazione e della gestione evolutiva del conflitto.