Come suggerisce il titolo, questo libro è ispirato alla celebre teoria delle intelligenze multiple e mira a calare nella prassi didattica della scuola dell’infanzia quanto teorizzato da Howard Gardner. Raccoglie sette storie ambientate a Fantascuola e nel suo giardino magico, dove i bambini incontreranno nove divertenti personaggi-guida, ognuno dei quali rappresenta un diverso tipo di intelligenza: intrapersonale, interpersonale, matematica, naturalistica, musicale, esistenziale, linguistica, visivo-spaziale e cinestetica.

Accanto a questi simpatici racconti, gli insegnanti troveranno numerosi materiali e schede operative pronte all’uso per elaborare degli originali percorsi e valorizzare al massimo le differenze individuali dei bambini, stimolando in loro le prime forme di autovalutazione. Destinato a insegnanti di scuola dell’infanzia e educatori che operano con bambini dai 3 ai 6 anni, il volume può essere usato anche dai genitori che vogliano divertirsi con i propri figli imparando a conoscerli meglio.

Contenuti: Riconoscere e valorizzare le intelligenze nei bambini. Intelligenze e campi di esperienza.

Valutazione e autovalutazione. L’orientamento nella scuola dell’infanzia.

Personaggi fantastici per accendere l’interesse. Percorsi narrativi: Fantascuola e le sorprese del giardino magico; Nonò e le sue foglie gialle; I segreti di Pennellone; Fiocchi d’argento; Mascherine intorno all’albero; L’albero dai fiori arcobaleno; La raccolta dei frutti.