Questo volume si interroga sulle possibili strade da percorrere per rendere testimonianza ai ragazzi che è possibile una bella esperienza dello studio. In che modo? L’autore suggerisce di recuperare il primato dell’educazione sulla tecnica, dell’esperienza sul discorso, del metodo sul tecnicismo.

Il volume si articola in tre parti. Nella prima si affrontano alcune parole chiave legate ad altrettanti aspetti dello studio, quali: proposta, progetto, percorso, processo, prodotto, promozione.

Segue una seconda parte prettamente dedicata a studenti dagli 8 ai 16 anni, con proposte ed esercitazioni da svolgere anche da soli. Infine, nella terza parte, sono raccolti articoli pubblicati su diverse riviste italiane e straniere, che si occupano di analizzare comportamenti e operazioni implicati nell’esperienza dello studiare con metodo.