Da più parti vengono segnali di un profondo cambiamento in atto che riguarda il mondo degli adolescenti. Coerentemente con le modifiche prodotte nella società, sta avvenendo una frammentazione dell’identità dell’adolescente per meglio adattarsi alle mutate esigenze sociali.

Ma inevitabilmente, questa prospettiva espone i nuovi soggetti a nuove forme di disagio. Sono stati i sociologi i primi a raccogliere e segnalare gli aspetti di novità che si andavano presentando nell’universo giovanile.

Fu infatti, Zygmunt Bauman a proporre la definizione di “modernità liquida”, ovvero in perenne trasformazione. Lo studio sulla condizione adolescenziale è una delle linee portanti dell’attività di ricerca dell’Iprs e il libro vuole essere, dunque, un momento di riflessione collettiva sulla condizione adolescenziale contemporanea, facendo notare le caratteristiche che definiscono le nuove generazioni di adolescenti, proponendo una nuova lettura dell’adolescenza che restituisca per intero la problematicità e la contraddittorietà di questa fase evolutiva.

Nell’epoca post-moderna la sofferenza del soggetto non è più causata e alimentata dagli effetti costrittivi e dai limiti posti dal sistema di norme sociali sullo strutturarsi delle soggettività, ma, al contrario, dal liquefarsi degli apparati simbolici e delle strutture collettive; per questo è necessario che tutti coloro che dovranno rapportarsi con una qualsiasi problematica adolescenziale sappiano come “muoversi”. Dovranno conoscere e saper utilizzare pratiche terapeutiche che si prefiggono il compito di accompagnare l’adolescente verso un futuro benessere.