CRESCERE AI MARGINI

Bambini “oltre il rischio”, bambini violati, maltrattati, abbandonati, che vivono queste dimensioni violente come esperienza quotidiana, dando per scontato che le cose non possano che essere così: questo il focus della ricerca-intervento del “Progetto Integra”, un progetto educativo per bambini che vivono in situazioni di violenza, delinquenza e marginalità sociale, che si realizza nell’area flegrea della Campania, territorio particolarmente problematico dal punto di vista sociale. “Integra” promuove l’attivazione di piani di comunicazione e di confronto tra istituzioni territoriali (famiglie, scuola, parrocchie, ASL, enti locali).
Da un punto di vista pedagogico, la sfida è relativa alla costruzione di condizioni per la pensabilità di un modo differente di essere al mondo, di immaginarlo e di viverlo “di un altro colore”. Educare al cambiamento, in questa prospettiva, significa sollecitare bambini ed adulti a guardare la realtà attraverso nuovi filtri interpretativi, frutto anche di esperienze diversificate ed inedite, e a pensarsi in modo diverso, laddove il futuro non sia più deterministicamente connesso ad un destino familiare e territoriale, bensì progetto autonomo per il benessere e la piena realizzazione di se stessi.