Il volume prende in esame le problematiche di una Lezione tradizionale, quelle delle Lezioni intuitive e di quelle attive come il metodo Decroly. Vengono esaminati poi i momenti della Lezione, la Ripetizione e il Controllo.

Si passa poi ad analizzare la Disciplina individuale nella scuola e la Necessità di una preparazione professionale, per poi discutere della Pedagogia tradizionale e di quella moderna, all’analisi della Pedagogia della persuasione e dei Mezzi della disciplina e alla pedagogia Correttiva. Infine si discute della Disciplina collettiva attraverso l’analisi di due gruppi di sistemi: quelli Agonistici e quelli Unitari.