Gli autori, un insegnante e una psicoterapeuta raccontano l’adolescenza attraverso “storie” vissute da adolescenti. A fare da sfondo alle storie raccontate c’è la consapevolezza che i conflitti adolescenziali persistono, in molti individui, oltre l’adolescenza e che quindi questa, come periodo specifico, tende a scomparire.

Protagonisti del libro sono gli adolescenti e, soprattutto, le loro passioni, i sentimenti con cui i ragazzi vivono questo periodo di transizione e di crisi. Berto e Scalari raccontano le contraddizioni che accompagnano il passaggio all’età adulta soffermandosi sulle sue diverse sfaccettature: la sessualità, la ricerca dell’indipendenza, i conflitti con i genitori e gli insegnanti.

Undici storie in cui gli adolescenti si muovono tra il lecito e il trasgressivo. Spaccati di vita adolescenziale che mostrano la paura di essere lasciati soli e il desiderio di libertà.

Il teatro in cui le storie si sviluppano è quello della scuola, luogo privilegiato di confronto e scontro con i coetanei e con gli adulti. Il libro si rivolge agli educatori invitandoli a dialogare con gli adolescenti e offre una testimonianza di come questo dialogo possa essere per gli adulti un modo per riscoprire la propria adolescenza e sanare i conflitti rimasti irrisolti.

Le storie raccontate, permettono, inoltre, agli autori di riflettere sul mondo della scuola, tratteggiando le relazioni e i conflitti che si instaurano tra genitori e insegnanti alle prese con gli adolescenti e con i loro problemi.