Il curricolo descrive l’intero percorso formativo che uno studente compie nella scuola dell’infanzia e nelle scuole del primo ciclo, in cui si intrecciano e si fondono processi cognitivi, relazionali, organizzativi. Viene predisposto dalla scuola all’interno del Piano dell’offerta formativa, mediante le scelte rese possibili dall’autonomia, nel rispetto delle finalità, dei traguardi di competenza e degli obiettivi di apprendimento posti dalle Indicazioni ministeriali.

Questo libro presenta e commenta le Indicazioni per il curricolo 2007 del Ministero della Pubblica Istruzione per l’organizzazione e la compilazione del curricolo.