Quale disagio esprime un bambino con difficoltà di apprendimento? Bambini con ritardo mentale, bambini con disturbo specifico di apprendimento, bambini con disturbi relazionali: come evolvono e si modificano nella scuola dell’obbligo?
Questo libro è costruito come un processo di conoscenza che, a partire dalle domande degli insegnanti, analizza l’organizzazione interna dei diversi disturbi, esplora le modalità dell’intervento educativo, individua i conflitti presenti nel processo di apprendimento e nella relazione bambino-adulto e bambino-gruppo.