La scuola è il “primo spazio di confine” in cui il tema delle differenze culturali, ma anche di genere, di religione si manifesta come ricchezza e come sfida al nostro modo di pensarle e di rapportarci ad esse. Pertanto questa guida – indirizzata ad insegnanti, educatori e mediatori linguistici – risulta utile per una migliore integrazione scolastica ed educativa dei ragazzi stranieri.