La pedagogia penitenziaria e della devianza nasce dall’incontro di varie discipline, in particolare pedagogia generale, pedagogia speciale, studio dei diritti umani, diritto penitenziario, psicologia e criminologia.
Prendendo le mosse da un’analisi dei principali aspetti della devianza minorile e dei vari modelli di giustizia, questo libro intende fornire a tutti gli operatori un manuale sul tema, specificamente pensato per l’aggiornamento e la formazione. Il volume presenta, inoltre, un originale contributo all’analisi e al comportamento deviante attraverso il modello ermeneutico-teleologico, che integra e completa il modello interazionista.