Questo volume illustra l’intera gamma delle tecniche educative di tipo comportamentale, illustrate in dettaglio per l’uso con soggetti portatori di handicap grave. Esse sono suddivise in tre categorie generali: tecniche per lo sviluppo di nuove abilità (rinforzamento, prompting, sbaping, chaining, fading, ecc..), tecniche per il controllo di gravi comportamenti problema, quali aggressività, iperattività, stereotipie, autolesionismo (rinforzamento differenziale, estinzione, timeout, ipercorrezione, ecc); tecniche di metodologia preliminare all’intervento (osservazione, misurazione basale, task analysis).
Il manuale vuole avere un carattere espressamente introduttivo e divulgativo. Le varie tecniche tuttavia risultano descritte in modo preciso ed accurato, così come ben approfonditi risultano i numerosi aspetti pratici legati al loro utilizzo.