Questo lavoro risponde a diverse esigenze; tra queste, almeno due sembrano essere sempre più sentite. Da un lato, lo sviluppo di una cultura e di una pratica della valutazione degli interventi di carattere sociale quale strumento di promozione, progettazione, gestione e controllo partecipato del processo di realizzazione dei servizi alla persona.

Dall’altro, il voler ancorare questo sviluppo ad un sapere razionalmente fondato e condiviso dalla comunità scientifica, almeno nelle sue linee fondamentali. Per questa ragione nella prima parte del volume si analizza l’oggetto della valutazione, ossia le politiche sociali a favore dei minori, così come concepite dalla legislazione italiana, in modo tale da costituire una base di riferimento per la progettazione dell’azione di valutazione in ambito sociale finalizzata a specifici interventi nel campo dei servizi all’infanzia e all’adolescenza.

Nella seconda parte del lavoro, invece, si raccorda il sapere valutativo con le tematiche dei servizi alla persona, attraverso l’illustrazione di uno studio di caso nella provincia di Campobasso, che ha visto una valutazione finalizzata all’analisi degli esiti delle attività progettuali finanziate dalla legge 285/97.