DIRE E NON DIRE

L’Adolescenza di un figlio rappresenta un “evento critico” nel ciclo di vita della famiglia, in quanto richiede nuove modalità di funzionamento e forme di relazione diverse da quelle usate in fasi precedenti. Dopo la crisi del modello autoritario, cosa è cambiato in particolare nei modelli educativi e nelle strategie relazionali utilizzate dai genitori nei confronti delle nuove generazioni? E come affronta oggi la famiglia le tematiche concernenti l’educazione sessuale dei figli adolescenti? Come si pone rispetto alle altre agenzie di socializzazione, quali la scuola e i servizi consultoriali?
A questi interrogativi si è cercato di rispondere con una ricerca, basata su interviste in profondità a genitori (madri e padri) con figli adolescenti (maschi e femmine), e con livelli culturali diversificati. Si è riscontrato che l’essere padre o madre costituisce ancora oggi un differente incontro con i figli, specie se adolescenti: i ruoli paterno e materno appaiono conflittuali e contraddittori in relazione ai processi in atto di separazione – individuazione dei figli; le modalità per comunicare sui temi inerenti la sessualità sono ambivalenti e oscillano tra “il dire e il non dire” . – La ricerca contenuta in questo libro ha evidenziato che la famiglia non può, e forse non deve, costituirsi come l’ambito privilegiato ed esclusivo in cui affrontare tali tematiche durante il periodo adolescenziale.

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