Il dirigente scolastico è un manager? Gli insegnanti sono dei veri professionisti? L’organizzazione interna di una scuola può essere paragonata a quella di un’azienda? Questo volume si presenta come un utile strumento per dirigenti scolastici e insegnanti, per cercare di dare una risposta ai tanti interrogativi che da sempre ruotano intorno a un rinnovamento dell’istituzione-scuola. Organizzare la scuola significa concepirla come un bacino inesauribile di risorse (innanzitutto umane), in modo da raggiungere un obiettivo condiviso di educazione e formazione.

L’Autore presenta un originale approccio per metafore al mondo dell’istruzione, indagando i legami che si instaurano tra le figure professionali operanti all’interno di una realtà complessa e riflettendo sull’efficienza e l’efficacia di questa importante agenzia educativa, con particolare attenzione alla declinazione concreta di principi fondamentali quali cooperazione, cultura e socializzazione.