Questo volume traccia una panoramica del fenomeno delle comunità per minori di tipo familiare in Italia. Una storia trentennale vissuta dalle comunità residenziali e dai servizi nel segno della ricerca, sperimentazione e rielaborazione di culture, modelli organizzativi e metodologie: un fenomeno che vede 5.500 bambini e ragazzi e oltre 2.000 professionisti impegnati in un’opera di tutela e di sostegno alla crescita per l’infanzia e l’adolescenza svantaggiate.

Nell’attuale fase storica – connotata dalla ridefinizione delle politiche di welfare e da un rinnovato interesse per la tutela dei diritti dell’infanzia – la dimensione del mutamento chiama le comunità per minori a misurarsi con questioni ineludibili come la loro riconoscibilità sociale e la domanda di qualità negli interventi educativi. Il libro privilegia dunque un’analisi degli aspetti dinamici e professionali della relazione educativa e dei nodi connessi alla valutazione di qualità.