Basato in parte su un classico di Theo Peeters, “Autismo infantile. Orientamenti teorici e pratica educativa”, questo libro ne rappresenta un’edizione accresciuta e riveduta, con la collaborazione di Hilde De Clercq e Antonella Valenti.

La diffusione crescente dei disturbi dello spettro autistico richiede una crescente attenzione ai tipi di trattamento utilizzati, la cui efficacia non deve mai prescindere dal rispetto per la persona. Il volume affronta dapprima una descrizione delle caratteristiche dell’autismo come disturbo generalizzato dello sviluppo, con particolare attenzione ai problemi nella comunicazione, nell’interazione sociale e nell’immaginazione, per poi soffermarsi sul ruolo della sensorialità nella vita quotidiana e infine sull’importanza di un approccio etico al problema educativo e sull’importanza delle alleanze educative fra le diverse figure che stanno intorno alla persona con autismo.