“Conversazioni a fumetti” ha come obiettivo quello di creare un’interazione con soggetti con Spettro Autistico individuando un metodo di conversazione intuitivo, rapido ed economico. Un metodo di conversare e aiutare i ragazzi a comprendere due aspetti spesso trascurati anche dalle più valide terapie: emozioni e pensieri.

Un valido aiuto viene offerto dalla Conversazione a Fumetti: una conversazione tra una o più persone che prevede l’utilizzo di semplici segni che illustrano una conversazione in atto e forniscono un supporto sociale a chi ha difficoltà a comprendere il rapido scambio di informazioni durante la conversazione. Le Conversazioni a Fumetti si basano sull’idea che i supporti visivi e la visualizzazione sono utili nella strutturazione dell’apprendimento per gli studenti con Autismo i quali hanno difficoltà ad identificare le credenze e le motivazioni degli altri.

Metodo nato grazie ai disegni di una bambina di 10 anni, Larkin, la quale disegnava per comunicare a sua madre le situazioni frustranti in cui si trovava a vivere. Questo libro si pone come punto di riferimento per genitori e professionisti che lavorano con studenti affetti da autismo e da altre difficoltà socio-comunicative o relazionali.

È lo studente che conduce le Conversazioni a Fumetti, il genitore o il professionista lo guida senza assumere il controllo e possono essere incorporati dei colori per identificare il contenuto emotivo, le affermazioni, i pensieri e le domande.