Un libro rivolto a educatori, insegnanti, genitori, animatori, catechisti e a tutti coloro che operano con i preadolescenti.
È la presentazione discorsiva dei risultati della ricerca COSPES, la prima ricerca psico-sociale sulla preadolescenza in Italia, che focalizza nel suo insieme questa fase evolutiva negli anni ’80. È stato raggiunto un universo variegato, statisticamente rappresentativo su tutto il territorio nazionale di 6.125 soggetti dai 10 ai 14 anni; un mondo generalmente “dimenticato” dall’attuale ricerca psicosociologica.
I principali temi contenuti nel volume: La preadolescenza è “età specifica”, l’età di grandi migrazioni, caratterizzata da un vasto e molteplice movimento di “uscite” e di “entrate”, di perdite e di conquiste.
La preadolescenza è fase di nuova relazionalità; età di multiformi dipendenze, ma anche di avvio di una modalità di controdipendenza specifica.
La preadolescenza si configura come transito dalle identificazioni verso l’identità. In questo momento evolutivo fragile, problematico per gli educatori, la ricerca focalizza anche il fenomeno sommerso del “disadattamento”, sia dal punto di vista quantitativo che qualitativo, e lo analizza nelle sue radici.