Il concetto di normalizzazione deve la sua primissima formulazione a Bank-Mikkelsen, direttore dei Servizi per handicappati della Danimarca, il quale scrisse: “L’obiettivo primario è portare l’handicappato mentale ad ottenere un’esistenza il più possibile vicina alla normalità…”. Tale affermazione venne inclusa, già nel 1559, nella principale legge danese sui Servizi per handicappati.
Questo volume presenta metodologie ed esempi di programmi per un insegnamento “funzionale nella Comunità” in ciascuna delle seguenti aree: Abilità Domestiche; Modalità nella Comunità; Abilità sociali-interpersonali; Abilità di gestione del tempo libero; Abilità pre-lavorative; Abilità scolastiche-funzionali.