L’obiettivo principale di questa nuova edizione, riveduta e aggiornata, rimane quello di cercare di rispondere a domande del tipo: quali sono le problematiche che un bambino con dislessia evolutiva incontra nel suo percorso scolastico? Quando è veramente necessario intervenire? Per quanto tempo? Soprattutto, con quali strumenti? Innanzitutto, viene proposta un’approfondita analisi della letteratura a seconda della tipologia del disturbo, dei deficit evidenziati e delle loro interpretazioni. Successivamente, e questo è il cuore del volume, sono presentate numerose indicazioni operative per tutti coloro che a vario titolo si occupano di disturbi specifici dell’apprendimento.

Tra queste, è descritto e documentato un percorso che guiderà il clinico all’identificazione delle prove discriminative per ogni componente necessaria all’acquisizione della tecnica della lettura e della scrittura, fino agli strumenti di intervento per il recupero dell’abilità del bambino. Le procedure di trattamento selezionate sono quelle proposte dalla letteratura come teoricamente fondate e di facile riproducibilità e reperibilità.

Infine, vengono fornite indicazioni pratiche rivolte a insegnanti e genitori su come comportarsi con il bambino rispetto ai compiti scolastici e allo studio.