Il volume documenta le iniziative di studio e di approfondimento promosse dall’Assessorato Istruzione e Cultura in Lingua Italiana della Provincia Autonoma di Bolzano negli anni 1989 e 1990 sulle problematiche inerenti l’insegnamento individualizzato.
L’esperienza maturata nel settore dell’integrazione scolastica degli alunni handicappati, la riflessione critica su quest’esperienza e la ricerca costante di percorsi e strumenti per rispondere efficacemente ai bisogni educativi e didattici posti dalle situazioni di handicap, hanno stimolato nel mondo scolastico altoatesino, già sensibile ai valori della convivenza tra lingue e culture diverse, una coscienza della diversità intesa come occasione di crescita e confronto.
Il libro intende porsi quale contributo alla ricerca di possibili percorsi di collaborazione, confronto ed integrazione di professionalità diverse, documentando i momenti più significativi dell’attività promossa dall’Assessorato su questa tematica.